Кадровый состав
Достижения детского сада

 

Основные направления познавательно-речевого развития

 

I направление

Развитие познавательных процессов с целью воспитания у детей разных форм ориентации в окружающем мире

II направление

Поэтапное формирование речевых умений и навыков, коррекция отклонений звеньев речевой системы детей (логопункт)

III направление

Включение познавательного компонента в разнообразные виды и формы детской деятельности

IV направление

Интеграция дополнительного образования в воспитательно-образовательный процесс Центра развития ребёнка


V направление

Преемственность со школой как процесс воспитания и обучения ребёнка

VI направление

Взаимодействие с семьей по вопросам познавательно-речевого развития детей


Назад